ОГЭ 2026 для выпускников 9 класса: полное руководство

Структура: 9 заданий: 7 заданий с кратким ответом (тестовая часть) и 2 задания с развёрнутым ответом — изложение (задание 1) и сочинение‑рассуждение (задание 9). Экзамен проверяет знания по разделам: орфография, пунктуация, лексика, грамматика, речеведение, анализ текста. Задания охватывают навыки понимания прочитанного, выявления главной мысли, анализа языковых средств и построения связного высказывания.

Важно: Разрешено использовать орфографический словарь (предоставляется организаторами). На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут. Для получения оценки выше «3» необходимо:

• набрать не менее 4 баллов за грамотность (критерии ГК1–ГК4);
• выполнить оба развёрнутых задания (изложение и сочинение);
• соблюсти минимальные требования к объёму: 70 слов для изложения и 70 слов для сочинения (итого не менее 140 слов). При недоборе объёма баллы снижаются по всем критериям грамотности.

Ключевое изменение 2026: В сочинении‑рассуждении запрещено использовать примеры из личного опыта — аргументация должна опираться исключительно на предложенный текст. По критерию «Логичность речи» допускается до двух логических ошибок без потери балла. В тестовой части усилен акцент на функциональное чтение и анализ современных медиатекстов. Добавлены задания на проверку цифровой грамотности — анализ постов, комментариев, коротких сообщений с точки зрения норм русского языка.

Структура: 25 заданий: 19 заданий с кратким ответом (базовый уровень) и 6 заданий с развёрнутым ответом (повышенный уровень). Экзамен охватывает разделы: алгебра (уравнения, неравенства, функции), геометрия (планиметрия и стереометрия), вероятность и статистика. Задания распределены по модулям: «Алгебра» (задания 1–14, 20–22) и «Геометрия» (задания 15–19, 23–25).

Важно: Разрешено использовать: непрограммируемый калькулятор, линейку, справочные материалы (формулы сокращённого умножения, свойства степеней и логарифмов, таблица квадратов). Для получения оценки выше «3» необходимо набрать не менее 2 баллов за геометрические задания (15–19, 23–25). На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут. Особое внимание уделяется корректности математических рассуждений и полноте решения в заданиях с развёрнутым ответом.

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ финансово‑экономических ситуаций с применением математических моделей (расчёты процентов, кредитов, инвестиций). Увеличено количество заданий с практико‑ориентированным содержанием (задачи на оптимизацию, планирование бюджета, анализ данных). В геометрическом модуле усилен акцент на задачи с параметром и комбинацию фигур. Добавлены вопросы по теории графов на базовом уровне.

Структура: 24 задания, охватывающие все блоки курса: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право». Задания разделены на базовый и повышенный уровни сложности.

Важно: На экзамене не разрешается пользоваться дополнительными материалами. Особое внимание уделяется умению анализировать социальные ситуации, аргументировать свою точку зрения и работать с текстом (задания 21–24).

Ключевое изменение 2026: В заданиях с развёрнутым ответом усилен акцент на применение знаний в реальных жизненных ситуациях и межпредметные связи (например, связь экономики и права).

Структура: 15 заданий: 10 заданий с кратким ответом и 5 заданий с развёрнутым ответом. Экзамен охватывает темы: алгоритмизация, программирование (на одном из языков), логические основы, информационные модели, обработка данных.

Важно: Экзамен проводится в компьютерной форме. Для выполнения практических заданий предоставляется специализированное ПО. Разрешено использовать черновик. Особое внимание уделяется навыкам программирования и построению алгоритмов (задания 14–15).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ и модификацию существующего кода. Увеличено количество баллов за задания, проверяющие навыки отладки программ и оптимизации алгоритмов.

Структура: 22 задания, включающие: 15 заданий с кратким ответом (в т. ч. расчётные задачи), 3 задания на соответствие и множественный выбор, 4 задания с развёрнутым ответом (в т. ч. экспериментальное задание и качественные задачи). Экзамен охватывает разделы: механические, тепловые, электромагнитные и квантовые явления.

Важно: Разрешено использовать непрограммируемый калькулятор и линейку. Экспериментальное задание (задание 17) выполняется с использованием реального лабораторного оборудования. Для получения оценки выше «3» необходимо выполнить хотя бы одно задание из раздела «Электромагнитные явления» (задания 13–16).

Ключевое изменение 2026: Увеличено количество заданий на анализ экспериментальных данных и интерпретацию графиков. Введено задание на прогнозирование результатов опытов с учётом погрешностей измерений. Усилен акцент на межпредметные связи с математикой и химией.

Структура: 26 заданий: 21 задание с кратким ответом (в т. ч. задания на работу с рисунками, таблицами и анализ биологических экспериментов) и 5 заданий с развёрнутым ответом. Экзамен охватывает основные разделы: ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, общая биология, экология.

Важно: На экзамене не разрешается пользоваться дополнительными справочными материалами. Особое внимание уделяется умению анализировать биологические процессы, интерпретировать результаты экспериментов и работать с научными текстами. Для получения оценки выше «3» необходимо верно выполнить хотя бы одно задание из раздела «Анатомия и физиология человека» (задания 12–15).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ генетических данных и составление простейших родословных схем. Увеличено количество заданий, связанных с современными биотехнологиями и экологическими проблемами. Усилен акцент на практико‑ориентированные задачи, моделирующие реальные биологические исследования.

Структура: 24 задания: 19 заданий с кратким ответом (в т. ч. расчётные задачи и задания на установление соответствия) и 5 заданий с развёрнутым ответом. Экзамен охватывает разделы: теоретические основы химии, неорганическая и органическая химия, химические реакции, расчёты по химическим уравнениям, химия и жизнь.

Важно: Разрешено использовать: непрограммируемый калькулятор, периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов. Особое внимание уделяется навыкам проведения расчётов (массовые доли, молярные массы, объёмы газов) и составлению уравнений реакций (задания 18–20, 23).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ экологических последствий химических производств и оценку безопасности химических веществ в быту. Увеличено количество заданий, связанных с практическим применением химических знаний в промышленности и медицине. Усилен акцент на задания с экспериментальным компонентом — описание и интерпретация результатов опытов.

Структура: 30 заданий: 27 заданий с кратким ответом (в т. ч. задания на работу с картами, графиками и статистическими данными) и 3 задания с развёрнутым ответом. Экзамен охватывает разделы: источники географической информации, природа Земли и человек, население мира, мировое хозяйство, география России.

Важно: Разрешено использовать: непрограммируемый калькулятор, линейку и географические атласы для 7–9 классов (любого издательства). Особое внимание уделяется навыкам работы с картографическими материалами и анализу пространственных данных (задания 8–12, 28–30). Для получения оценки выше «3» необходимо верно выполнить хотя бы одно задание, связанное с географией России (задания 13–25).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ геоинформационных систем (ГИС) и интерпретацию данных спутниковых снимков. Увеличено количество заданий, связанных с устойчивым развитием и решением экологических проблем регионов. Усилен акцент на задания с практическим применением географических знаний — планирование маршрутов, оценка природных рисков и ресурсов.

Структура: 24 задания: 17 заданий с кратким ответом (в т. ч. задания на работу с хронологией, историческими картами и источниками) и 7 заданий с развёрнутым ответом. Экзамен охватывает периоды: история России с древнейших времён до 1914 года и всеобщая история (до XX века). Особое внимание уделяется анализу причинно‑следственных связей и исторической терминологии.

Важно: На экзамене не разрешается пользоваться дополнительными материалами, включая атласы и справочники. Ключевыми навыками являются: работа с историческими источниками, анализ иллюстраций (картины, плакаты, монеты) и сопоставление событий разных эпох (задания 10–14, 20–23). Для получения оценки выше «3» необходимо верно выполнить хотя бы одно задание по истории России XVIII–XIX веков (задания 6–9).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ исторической дискуссии — сравнение различных точек зрения историков на ключевые события. Увеличено количество заданий, связанных с региональной историей и культурным наследием. Усилен акцент на задания с аргументацией собственной позиции с опорой на исторические факты. Добавлены вопросы по истории науки и техники в контексте общественных процессов.

Структура: 12 заданий: 7 заданий с кратким ответом (анализ фрагментов произведений, определение художественных средств, установление соответствий) и 5 заданий с развёрнутым ответом (сочинения разного объёма). Экзамен охватывает произведения из кодификатора: древнерусская литература, литература XVIII века, XIX века (золотой век), XX века (включая современную прозу и поэзию).

Важно: На экзамене не разрешается пользоваться текстами художественных произведений, но можно обращаться к опорным текстам фрагментов, предоставленным в КИМе. Ключевыми навыками являются: анализ художественных текстов, выявление авторской позиции и сопоставление произведений (задания 4–6, 10–11). Для получения оценки выше «3» необходимо получить не менее 6 баллов за сочинения (задания 12.1–12.5).

Ключевое изменение 2026: Введено новое задание на анализ интермедиальных связей — сопоставление литературного текста с его экранизациями или театральными постановками. Увеличено количество заданий, связанных с современной литературой (произведения последних 20 лет). Усилен акцент на межкультурные параллели: сравнение русских произведений с зарубежной классикой. Добавлены вопросы по литературным премиям и актуальным тенденциям в современной словесности.

Структура: 38 заданий, разделённых на 5 разделов: аудирование (9 заданий), чтение (8 заданий), грамматика и лексика (15 заданий), письменная речь (1 задание — написание электронного письма), говорение (3 задания). Экзамен проверяет уровень владения языком на уровне B1–B2 (по шкале CEFR) и охватывает темы: семья, школа, хобби, путешествия, профессии, экология, современные технологии.

Важно: Экзамен проводится в два дня: письменная часть (аудирование, чтение, грамматика, письмо) и устная часть (говорение). На письменном этапе разрешено использовать черновик, но он не проверяется. Для успешного прохождения необходимо набрать не менее 29 баллов. Особое внимание уделяется коммуникативной компетенции и практическому применению языка в реальных ситуациях общения.

Ключевое изменение 2026: В разделе «Аудирование» добавлены задания на понимание акцентов (британского, американского, австралийского). В разделе «Письмо» вместо традиционного личного письма вводится задание на написание короткого поста для соцсетей с соблюдением стиля и формата. В устной части усилен акцент на спонтанную речь: добавлено задание на быструю реакцию на неожиданные вопросы. Расширен тематический блок «Цифровая грамотность и онлайн‑коммуникация».