Структура КИМ ОГЭ по истории в 2026 году (по данным ФИПИ)
Согласно официальным спецификациям Федерального института педагогических измерений, экзамен по истории проверяет знание ключевых событий отечественной и всеобщей истории, умение работать с историческими источниками, анализировать информацию и устанавливать причинно-следственные связи.
Время выполнения: 3 часа (180 минут).
Дополнительные материалы: не предусмотрены. Экзаменуемый должен опираться исключительно на собственные знания. Разрешается использование только авторучки с чернилами черного цвета.
| Часть работы | Номера заданий | Тип заданий | Уровень сложности | Максимальный балл |
|---|---|---|---|---|
| Часть 1. Задания с кратким ответом (№1–17) | ||||
| Часть 1 | 1-4, 6-9, 11-14, 16-17 | Выбор ответа, установление соответствия, работа с картой | Базовый (14 заданий) | 1 балл за каждое |
| Часть 1 | 5, 10, 15 | Множественный выбор, анализ иллюстраций, работа с таблицами | Повышенный (3 задания) | 2 балла за каждое |
| Итого за Часть 1: | 19 баллов | |||
| Часть 2. Задания с развёрнутым ответом (№18–24) | ||||
| Часть 2 | 18-20 | Анализ исторического источника (атрибуция, поиск информации) | Повышенный | до 2 баллов за каждое |
| Часть 2 | 21 | Установление причинно-следственных связей | Высокий | до 3 баллов |
| Часть 2 | 22 | Поиск и исправление ошибок в тексте исторического содержания | Высокий | до 3 баллов |
| Часть 2 | 23 | Сравнение исторических событий, явлений | Высокий | до 3 баллов |
| Часть 2 | 24 | Анализ исторической ситуации, связанной с деятельностью личности | Высокий | до 4 баллов |
| Итого за Часть 2: | 18 баллов | |||
| ВСЕГО ЗА ЭКЗАМЕН: | 37 баллов | |||
Часть 2: задания с развёрнутым ответом (№18-24) — ключ к высокому баллу
Эти задания требуют не только глубоких знаний исторических фактов, но и развитых аналитических навыков: умения работать с источниками, сравнивать события, выявлять причинно-следственные связи и аргументированно излагать свою позицию. За них можно получить 18 из 37 баллов.
Анализ исторического источника
Атрибуция документа (определение времени, места, автора, цели создания). Поиск информации в тексте, подтверждающей или опровергающей определённые тезисы.
Причинно-следственные связи
Логический анализ. Требуется объяснить, почему произошло то или иное событие, или к каким последствиям оно привело. Необходимо привести не менее двух обоснованных причин или следствий.
Поиск ошибок в тексте
В предложенном тексте, содержащем исторические факты, нужно найти и исправить несколько фактических ошибок. Важно не только указать на ошибку, но и дать правильный вариант.
Сравнение и анализ
Сравнение двух событий или явлений по указанным критериям. Анализ исторической ситуации, связанной с конкретной личностью, и оценка её роли в контексте эпохи.
🎯 Стратегия выполнения Части 2:
- Внимательно читайте источник: Перед выполнением заданий 18-20 полностью прочтите исторический документ, обращая внимание на детали: даты, имена, географические названия, стиль изложения.
- Планируйте ответ: На черновике кратко набросайте структуру ответа для заданий 21-24: тезисы, аргументы, примеры. Это поможет избежать логических ошибок и повторов.
- Пишите чётко и по существу: Ответы должны быть конкретными, соответствовать вопросу и демонстрировать знание исторической терминологии. Избегайте пространных рассуждений не по теме.
- Используйте все доступные баллы: В заданиях с развёрнутым ответом баллы начисляются за каждый верный элемент. Даже если не уверены в полном ответе, запишите те исторические факты и выводы, которые знаете точно.
Содержательные блоки и хронологические периоды ОГЭ по истории
Экзамен охватывает курс истории России с древнейших времён до 1914 года (начала Первой мировой войны) и включает элементы всеобщей истории в контексте ключевых событий мировой истории, связанных с историей России.
🏛️ 1. Древняя Русь (IX – начало XII в.)
Образование Древнерусского государства. Крещение Руси. Правление первых русских князей. Культура и быт Древней Руси. Важно знать даты, имена, основные события «Повести временных лет».
⚔️ 2. Русские земли в XII – середине XV в.
Период политической раздробленности. Борьба с иноземными захватчиками (монголо-татары, крестоносцы). Возвышение Москвы. Куликовская битва. Ключевые процессы: централизация и освобождение от ордынской зависимости.
👑 3. Российское государство во второй половине XV – XVII в.
Формирование единого государства. Правление Ивана III и Ивана IV. Смутное время. Начало правления династии Романовых. Церковный раскол и народные восстания.
🚀 4. Россия в XVIII веке
Эпоха Петра I и Екатерины II. Модернизация страны, превращение в империю. Внешняя политика (Северная война, разделы Польши). Культура «русского Просвещения». Обилие реформ и преобразований.
📜 5. Россия в XIX – начале XX в. (до 1914 г.)
Правление Александра I, Николая I, Александра II, Александра III. Отечественная война 1812 г. Движение декабристов. Отмена крепостного права. Индустриализация. Самый крупный и сложный блок.
🌍 6. Элементы всеобщей истории
Ключевые события мировой истории, связанные с историей России: Великие географические открытия, Реформация, Великая французская революция, Наполеоновские войны. Понимание контекста международных отношений.
Работа с историческими источниками: карты, тексты, иллюстрации
Умение анализировать различные виды исторических источников — ключевой навык, проверяемый на ОГЭ. Это не только отдельные задания, но и основа для выполнения большинства задач экзамена.
📜 Работа с текстовым источником (задания 18-20): Предлагается отрывок из исторического документа, летописи, мемуаров или труда историка. Задания направлены на атрибуцию (кто, когда, о чём?) и поиск информации для подтверждения или опровержения тезисов.
🔍 Как готовиться к работе с источниками:
- Тренируйтесь атрибутировать документы: Возьмите любой исторический текст и попробуйте определить: тип источника (официальный документ, мемуары, научная работа), примерное время создания, авторство (если возможно), цель создания и основную идею.
- Учитесь «читать» карты: Обращайте внимание на легенду (условные обозначения), названия географических объектов, даты, подписи, направления стрелок. Связывайте картографическую информацию с известными вам историческими событиями.
- Анализируйте иллюстрации: Картины, плакаты, карикатуры, фотографии — тоже исторические источники. Учитесь извлекать из них информацию: о быте, моде, политических настроениях, ключевых событиях эпохи.
- Работайте с демонстрационными вариантами ФИПИ: Выполняйте задания, связанные с источниками, и сверяйтесь с критериями оценивания. Обращайте внимание, какие именно формулировки ответов считаются верными.
Важно: Официальный минимальный первичный балл для получения аттестата устанавливается Рособрнадзором и может незначительно меняться. Для поступления в профильный гуманитарный класс рекомендуется набрать не менее 25-26 баллов.
Пробный тест на знание структуры ОГЭ по истории 2026
Проверьте, насколько хорошо вы усвоили формат и особенности экзамена. Это поможет грамотно выстроить стратегию подготовки.