Биография М.Ю. Лермонтова (1814-1841)
Михаил Юрьевич Лермонтов — великий русский поэт, прозаик, драматург, классик литературы, чьё творчество оказало огромное влияние на развитие русской культуры. Его жизнь была короткой, но невероятно насыщенной.
Родился в Москве, в доме у Красных Ворот. Мать — Мария Михайловна Арсеньева, отец — Юрий Петрович Лермонтов.
Смерть матери. Воспитанием занимается бабушка — Елизавета Алексеевна Арсеньева, которая дала внуку прекрасное домашнее образование.
Учёба в Московском университетском благородном пансионе. Написаны первые известные стихотворения («Весна», «Цевница»).
Учёба в Московском университете (нравственно-политическое, затем словесное отделение). Конфликт с профессорами, уход из университета.
Переезд в Петербург, поступление в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
Переломный год. Написание стихотворения «Смерть поэта» на гибель А.С. Пушкина. Арест, ссылка на Кавказ. Публикация «Бородино».
Пик творчества. Опубликованы «Мцыри» (1840), завершён роман «Герой нашего времени» (1840), написаны многие знаменитые стихи.
Вторая ссылка на Кавказ за дуэль с сыном французского посла Э. де Барантом. Участие в боевых действиях.
Смертельная дуэль с Н.С. Мартыновым у подножия горы Машук в Пятигорске. Похоронен на фамильном кладбище в Тарханах.
— М.Ю. Лермонтов, 1832
«Герой нашего времени» (1838-1840)
Первый в русской литературе социально-психологический роман. Новаторство заключается в специфической композиции (нарушение хронологии), глубоком психологизме («диалектика души») и сложном, противоречивом образе главного героя.
| Повесть | События (по хронологии жизни Печорина) | Ключевые для характеристики героя |
|---|---|---|
| «Тамань» | Первое столкновение с «честными контрабандистами». Печорин по неосторожности разрушает их жизнь. | Любопытство, жажда приключений, эгоизм, невольное причинение зла. |
| «Княжна Мери» | Пятигорск и Кисловодск. Интриги с Грушницким, княжной Мери, встречи с Верой. | Цинизм, скептицизм, рефлексия, неспособность к обычному счастью, «душа испорчена светом». |
| «Фаталист» | Спор о предопределении, попытка испытать судьбу, смерть Вулича. | Воля к действию, смелость, фатализм, поиск высшего смысла. |
| «Бэла» | История, рассказанная Максимом Максимычем. Похищение и смерть черкесской княжны. | Страсть как игра, эгоизм, охлаждение, скука («любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни»). |
| «Максим Максимыч» | Встреча рассказчика и Максима Максимыча с Печориным через несколько лет. | Холодность, равнодушие к прошлому, внутренняя опустошённость. |
Печорин и Онегин: сравнительная характеристика
- «Лишний человек» 1810-х годов.
- Страдает от хандры (сплин), но пассивен.
- Жертва обстоятельств и воспитания.
- Способен на глубокое, хоть и запоздалое чувство (к Татьяне).
- Автор относится к нему с иронией и симпатией.
- «Герой нашего времени» — 1830-х годов.
- Страдает от скуки, но активен, постоянно ищет применения своим силам.
- Сам творец своей судьбы, осознанно идёт на конфликты.
- Разрушителен в отношениях, не способен на подлинную любовь.
- Автор исследует его трагическую противоречивость.
Поэма «Мцыри» (1839)
Романтическая поэма, написанная во время первой кавказской ссылки. Центральная тема — борьба за свободу и трагедия человека, лишённого родины и воли.
Завязка: Русский генерал везёт пленного ребёнка-горца, тот заболевает и остаётся в монастыре.
Исповедь Мцыри: За три дня побега он прожил целую жизнь: увидел природу, встретил девушку-грузинку, сразился с барсом.
Кульминация и развязка: Побеждённый в бою с барсом, потерявший путь, Мцыри возвращается к стенам монастыря и умирает, но не раскаивается. Его дух свободен.
Символика поэмы
- Монастырь — тюрьма, неволя, чуждый мир, оторванность от корней.
- Кавказские горы — символ родины, свободы, естественной жизни.
- Барс — олицетворение дикой, природной силы, достойный противник. Поединок с ним — момент высшего напряжения и слияния с природой.
- Три дня — вся жизнь, концентрированное воплощение идеала свободы.
Лирика: основные темы и мотивы
«Парус» (1832) — символ мятежной души, ищущей бури.
«Выхожу один я на дорогу...» (1841) — философское одиночество, жажда покоя и гармонии с миром.
«Родина» (1841) — «странная любовь» к России, не к официальной, а к народной, природной.
«Когда волнуется желтеющая нива...» (1837) — природа как источник духовного успокоения.
«Смерть поэта» (1837) — гражданственный пафос, обличение света, убившего Пушкина.
«Пророк» (1841) — трагическая судьба поэта, гонимого людьми за правду.
«Нет, не тебя так пылко я люблю...» (1841) — любовь к прошлому, к образу.
Часто связана с мотивами разочарования, невозможности счастья.
Темы и проблемы для сочинения ЕГЭ
| Тема/Проблема | Произведения для аргументации | Ключевые тезисы |
|---|---|---|
| Проблема «лишнего человека» | «Герой нашего времени» | Трагедия незаурядной личности в эпоху безвременья. Печорин — жертва и палач. Критика общества, порождающего таких людей. |
| Свобода и её границы | «Мцыри», «Парус», «Узник» | Свобода как высшая ценность. Цена свободы (жизнь Мцыри). Внутренняя несвобода (Печорин). |
| Назначение поэта и поэзии | «Смерть поэта», «Пророк», «Поэт» | Поэт — пророк, обличитель. Конфликт поэта и толпы. Гражданская миссия искусства. |
| Любовь и её разрушительная сила | «Герой нашего времени» (Бэла, Мери, Вера), любовная лирика | Эгоизм в любви. Невозможность счастья для рефлексирующего героя. Любовь как игра и страдание. |
| Человек и природа | «Мцыри», «Когда волнуется желтеющая нива...», кавказские пейзажи в прозе | Природа как источник гармонии и силы. Противопоставление естественного мира и цивилизации. |
Интерактивные задания
Задание 1. Последовательность глав в «Герое нашего времени»
Расставьте повести романа в хронологическом порядке жизни Печорина (от самого раннего события к позднему).
Задание 2. Кому принадлежит высказывание?
«Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть.»
Тест на определение уровня подготовки
Пройдите тест из 10 вопросов, чтобы оценить свои знания по творчеству М.Ю. Лермонтова и получить персональные рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2026.